Projeto de Cursos Novo Ensino Médio

Rede SESI de Educação – Proposta Curricular Expandida

O Projeto de Cursos para o (Novo)² Ensino Médio apresenta a proposta pedagógica da Rede SESI para uma oferta ampliada, flexível e integrada de cursos de ensino médio articulados com a formação profissional e com os itinerários formativos. A iniciativa responde às demandas do Novo Ensino Médio, alinhando as competências da BNCC à realidade dos jovens e às exigências do mundo do trabalho e da cidadania digital.

OBJETIVOS DA PROPOSTA

• Oferecer percursos curriculares que conectem formação geral básica e aprofundamento em áreas do conhecimento com trilhas técnicas e tecnológicas;

• Proporcionar flexibilidade e personalização da aprendizagem com foco em protagonismo juvenil e projeto de vida;

• Integrar formação científica, cidadã e profissional com uso intensivo de tecnologias digitais e metodologias ativas;

• Fortalecer a educação figital, combinando presencialidade significativa com mediação digital estruturada.

ESTRUTURA CURRICULAR

• O modelo curricular é dividido em:

  • Formação Geral Básica (FGB): comum a todos os estudantes;

  • Itinerários Formativos: com trilhas de aprofundamento em áreas específicas (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e da Natureza);

  • Trilhas de Formação Técnica e Profissional: conectadas à realidade territorial e às demandas industriais locais.

• Inclui também:

  • Unidades Curriculares Eletivas;

  • Projeto de Vida e Módulos Interdisciplinares;

  • Avaliação contínua com foco em competências.

DESTAQUES PEDAGÓGICOS

• Adoção de metodologias como STEAM, Aprendizagem Baseada em Projetos e Cultura Maker;

• Estrutura modular que permite reconfiguração de turmas, trajetórias e certificações intermediárias;

• Articulação com o SENAI para certificação técnica integrada;

• Integração com programas institucionais como Grand Prix, DSPI, Inova, Robótica e Avaliação por Matrizes.

IMPACTO ESPERADO

• Melhoria nos indicadores de aprendizagem e permanência;

• Maior aderência entre formação escolar e transição para o mundo do trabalho ou ensino superior;

• Consolidação do estudante como sujeito ativo, crítico e criador de soluções para desafios do seu tempo;

• Fortalecimento da identidade do SESI como escola formadora de futuros figitais e plurais.

Mais do que um ajuste curricular, este projeto propõe uma infraestrutura viva de aprendizagem, que transforma o ensino médio em território de autoria, escolha e conexão com o futuro. Um modelo figital que integra inovação, sensibilidade social e potência transformadora.