Desenvolvimento do Sujeito, Projeto de Vida e Itinerários Formativos
O Guia de Implementação DSPI Goiás 2025 apresenta a consolidação da proposta pedagógica da Rede SESI para o Ensino Médio, articulando três eixos estruturantes: o desenvolvimento integral do sujeito, a construção do projeto de vida e a integração dos itinerários formativos. Trata-se de um documento estratégico que operacionaliza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em diálogo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Novo Ensino Médio.
FUNDAMENTOS DO DSPI
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Formação integral do estudante como sujeito autônomo, crítico, ético e protagonista de sua trajetória;
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Integração entre competências socioemocionais, práticas interdisciplinares e repertórios técnicos e científicos;
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Valorização do contexto local, da escuta ativa e da construção coletiva de sentidos sobre o mundo do trabalho, a cidadania e o futuro.
ESTRUTURA E ABORDAGEM
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Organização em três anos letivos, com distribuição progressiva de cargas horárias e temas-chave;
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Cada etapa do DSPI articula componentes curriculares, trilhas formativas e experiências pedagógicas integradas;
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O eixo “Projeto de Vida” estrutura o currículo por meio de práticas de autoconhecimento, escolhas conscientes e protagonismo.
DESTAQUES OPERACIONAIS
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Implementação orientada por planejamento colaborativo entre gestores, professores e articuladores pedagógicos;
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Utilização de instrumentos de acompanhamento qualitativo e quantitativo, com foco em escuta, observação e indicadores de desenvolvimento;
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Oferta de trilhas diversificadas e disciplinas eletivas associadas à cultura maker, empreendedorismo, tecnologia e inovação.
OBJETIVOS E IMPACTOS ESPERADOS
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Promover um currículo vivo, conectado aos interesses e projetos dos estudantes;
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Estimular práticas pedagógicas centradas no estudante, com ênfase em desafios reais, solução de problemas e aprendizagem ativa;
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Ampliar a articulação entre a escola, o mundo do trabalho e o território sociocultural do estudante;
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Consolidar uma cultura escolar que valorize a autonomia, a autoria e a construção coletiva do conhecimento.
Este guia representa mais do que uma proposta didático-pedagógica: trata-se de um manifesto educacional da Rede SESI Goiás, que reconhece o estudante como sujeito histórico, singular e em constante formação. O DSPI é, assim, uma plataforma crítica de curadoria figital da experiência escolar, que organiza intencionalmente trajetórias, afetos, competências e futuros possíveis.