A Matriz de Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é um instrumento de referência da Rede SESI de Educação que visa orientar o planejamento, a mediação e o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes do Ensino Médio. Alinhada à BNCC e à abordagem por competências, a matriz organiza objetos de conhecimento, habilidades e descritores que permitem transformar a avaliação em prática formativa, contextualizada e crítica.
PRINCÍPIOS E ESTRUTURA
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Baseada nas quatro áreas do conhecimento das Ciências Humanas: História, Geografia, Filosofia e Sociologia;
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Integra unidades temáticas e habilidades da BNCC a descritores avaliativos específicos, com foco em competências cognitivas, reflexivas e argumentativas;
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A matriz é estruturada em torno de práticas investigativas, análise de fontes, leitura de mundo, ética e participação social.
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
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Instrumentalizar os professores na construção de avaliações significativas e alinhadas ao currículo;
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Fomentar o desenvolvimento de competências como análise crítica, empatia histórica, raciocínio geográfico e reflexão filosófica;
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Promover a articulação entre os saberes escolares e os desafios contemporâneos da sociedade.
CARACTERÍSTICAS DOS DESCRITORES
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Redigidos com verbos observáveis, como analisar, relacionar, avaliar, comparar, justificar, formular hipóteses e interpretar dados;
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Permitem múltiplas formas de avaliação: questões discursivas, mapas conceituais, estudos de caso, debates, podcasts, produção textual, entre outros;
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Os descritores contribuem para avaliar o percurso formativo do estudante, e não apenas o produto final.
USO DA MATRIZ
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Aplicável em momentos de diagnóstico, acompanhamento e intervenção pedagógica;
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Útil para construção de rubricas, sequências didáticas e feedback formativo;
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Fortalece a ação pedagógica intencional, personalizada e integrada ao projeto de vida dos estudantes.