Sistema de Avaliação da Educação Profissional | SENAI
O SAEP é o instrumento nacional do SENAI para avaliar de forma sistêmica a qualidade e a efetividade da educação profissional ofertada em todo o país. Estruturado como um modelo híbrido, modular e responsivo, o sistema conjuga dados quantitativos e qualitativos, avaliações de desempenho e indicadores de empregabilidade para subsidiar a tomada de decisão em nível institucional, pedagógico e político.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
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Aferir a qualidade dos cursos ofertados pelo SENAI, considerando diferentes modalidades, níveis e contextos;
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Avaliar a efetividade formativa e a inserção socioprofissional dos egressos;
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Produzir evidências para orientar melhorias curriculares, formação docente e alinhamento com as demandas da indústria;
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Posicionar o SENAI como referência em avaliação educacional voltada à inovação, produtividade e desenvolvimento social.
ESTRUTURA DO SISTEMA
O SAEP está organizado em quatro eixos de avaliação principais:
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Acompanhamento de Egressos
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Pesquisa nacional periódica com amostras estatísticas significativas.
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Indicadores: empregabilidade, vínculo formal, aderência da ocupação ao curso, fidelização, promoção profissional.
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Desempenho dos Estudantes
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Avaliações cognitivas e técnicas aplicadas ao final dos cursos.
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Itens elaborados por especialistas nacionais, organizados por área tecnológica.
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Percepção de Qualidade
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Coleta de dados com estudantes, egressos, empresas e instrutores.
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Instrumentos estruturados com escalas de satisfação e observação.
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Infraestrutura e Condições de Oferta
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Diagnóstico de recursos físicos, humanos, pedagógicos e tecnológicos disponíveis por unidade operacional.
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INSTRUMENTOS E METODOLOGIA
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Aplicações com uso de plataforma digital integrada e painel de dados dinâmico;
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Amostragem estatística com margem de erro controlada por estado e modalidade;
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Avaliação multidimensional baseada em evidências e boas práticas internacionais;
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Articulação com a FIPE, que opera a pesquisa nacional de egressos em parceria com o SENAI.
IMPACTOS E FINALIDADES
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Geração de relatórios por unidade e área tecnológica, com feedback formativo;
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Apoio à certificação institucional e ao reconhecimento de excelência;
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Subsídio à formulação de políticas públicas de qualificação profissional;
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Fortalecimento da cultura de avaliação como mediação crítica e curadoria institucional.