Alfabetário · Jundiaí · SESI SENAI

Os poemas que formam esse alfabetário, além de explorarem o imaginário infantil, permitem que a criança relacione a forma gráfica da letra e a sonoridade ao significado da palavra.

• 1° ano: Obras que apoiam a transição entre a escuta literária, a leitura de imagens e a descoberta da escrita. A curadoria contemplou livros ilustrados, narrativas breves, poemas, parlendas, trava-línguas, contos acumulativos e textos com estruturas repetitivas, favorecendo o prazer da leitura e a percepção das relações entre imagem, palavra, som e sentido.
• Lugares de Descoberta | Infantil ao 2º ano: A seleção reúne obras voltadas à consolidação do vínculo inicial com a leitura literária, articulando escuta, imagem, oralidade e descoberta progressiva da escrita. Os títulos foram escolhidos por favorecerem o prazer de ler, a ampliação do repertório verbal e visual, a familiaridade com diferentes formas narrativas e poéticas e o fortalecimento da confiança do estudante em seus primeiros percursos de leitura autônoma e mediada.
• Jundiaí: Biblioteca Escolar que converge projetos literários, experiência maker e participação estudantil.